Over ons

Koningshaven is een Montessori Kindcentrum dat zich richt op de totale ontwikkeling van de talenten van kinderen. Wij omarmen de principes van Maria Montessori. Het vertrekpunt is: uniek zijn! 

Voor ons is het vanzelfsprekend dat elk kind anders is en zich op een eigen, unieke manier ontwikkelt. We doen dit door kinderen de ruimte te geven om het beste uit zichzelf te halen en zo op te groeien tot verantwoordelijke en zelfstandige mensen. 

Wij leren kinderen respect en waardering te hebben, wij inspireren kinderen met o.a. het zogeheten Montessorimateriaal om zich cognitief te ontwikkelen en wij geven kinderen de ruimte om verantwoordelijkheid te gaan dragen voor de wereld om hen heen.

Bij Montessori Kindcentrum Koningshaven is het gebouw meer dan alleen een plek om te leren: het is een actieve leeromgeving die het Montessorionderwijs zichtbaar en voelbaar maakt. Elk onderdeel van het gebouw is voor ons de voorbereide omgeving, die de ontwikkeling van kinderen tot zelfstandige en betrokken wereldburgers ondersteunt.

De essentie van het Montessoriconcept ligt in het vertrouwen in de natuurlijke ontwikkeling van het kind: Leer mij het zelf te doen. Kinderen krijgen de ruimte om binnen pedagogische kaders om op hun eigen tempo te scheppen, te ontdekken, te verkennen, en te onderzoeken. De voorbereide omgeving – zoals Maria Montessori dat verwoorde – speelt hierin een cruciale rol. Ons gebouw is daarom zo ingericht dat het kinderen uitnodigt tot nieuwsgierigheid, keuzevrijheid, het nemen van verantwoordelijkheid en zelfstandigheid.

We vertrekken vanuit kosmisch onderwijs

Het ontwerp van het gebouw is ontwikkeld vanuit, en sluit naadlood aan bij het gedachtengoed van het kosmisch onderwijs: de leer over de wereld en de samenhang tussen alles wat leeft en bestaat. Kinderen leren niet alleen door losse vakken aan te bieden, maar ontdekken, verkennen en onderzoeken hoe alles met elkaar verbonden is. Het gebouw ondersteunt deze visie door ruimtes te bieden die uitnodigen tot verwondering, tot de wil om te exploreren, en tot samenwerking.

De kosmische ruimtes

Een centrale plek in het gebouw is entree naar alle kosmische ruimtes. Het is de omgeving waar kinderen kunnen leren, lezen, onderzoek doen, spelen met wat ze ontdekken of bewust ervoor kiezen een rustige werkplek op te zoeken. Het is deze plek dat uitnodigt tot, rust, stilte, concentratie en verdieping. En het is een plek waar planeten en sterrenstelsels fysiek ontdekt kunnen worden.

Wanneer je jezelf door het gebouw heen beweegt, neemt het gebouw je mee op verhaal. De zes grote kunstwerken die door het gebouw heen zijn verspreid, verbeelden de Grote Vertellingen over het ontstaan van: ons zonnestelsel, het leven op aarde, de mensheid, het schrift, en de cijfers. Het zesde verhaal gaat over de Grote Rivier, het verhaal over het menselijk lichaam. Het zijn de verhalen die kinderen helpen om zich te verhouden tot de wereld om hen heen. Bij ieder kunstwerk zijn zogeheten aandachtstafels geplaatst waar cyclisch informatie te vinden is, afgestemd op het thema en de vragen vanuit de kinderen.

Tenslotte is er de mediatheekachtige kosmische ruimte op de eerste verdieping waar de vier basiselementen – aarde, lucht, water en vuur – centraal staan. Deze elementen vormen een herkenbaar en betekenisvol kader van waaruit kinderen de wereld om hen heen verkennen en leren begrijpen.

In Tilburg zijn 3 Montessori Kindcentra: De Elzen, Koningshaven en De Petteflet! Deze drie kindcentra delen hetzelfde Montessori-gedachtegoed en zetten zich ieder op hun eigen wijze in voor een inspirerende speelleeromgeving waar elk kind centraal staat.

Onze locaties werken samen op diverse gebieden, zoals het delen van lesmethoden, het organiseren van gezamenlijke opleidingen en het uitwisselen van kennis tussen leerkrachten en pedagogisch professionals. Dit zorgt voor een sterke, hechte Montessori-gemeenschap in Tilburg.

We nodigen je uit om onze locaties te ontdekken en te zien hoe de montessoriaanse werkwijze je kind kan helpen groeien. Neem contact met ons op voor meer informatie of om een rondleiding te plannen. We kijken ernaar uit je te ontmoeten!

Maria Montessori is geboren in Italië en leefde van 1870 tot 1952. Ze studeerde medicijnen en promoveerde in 1896. Ze was de eerste vrouwelijke arts in Italië. Verder studeerde zij wiskunde, filosofie en antropologie. In 1904 werd Maria Montessori benoemd tot hoogleraar antropologie aan de universiteit van Rome. In 1907 kreeg ze de kans om haar opvoedkundige ideeën toe te passen op een school, de Casa dei Bambini (‘huis der kinderen’). Montessori legde zich verder toe op het ontwikkelen van materiaal en nauwkeurige observaties. De school groeide uit tot een werkplaats waar de kinderen en zijzelf veel leerden. De resultaten waren zo indrukwekkend dat het “Casa dei Bambini” de belangstelling trok van vele opvoeders uit tal van landen.