Kindgericht werken

We nemen in de omgang met kinderen onze pedagogische basishouding als uitgangspunt. Hierbij gaan we uit van 3 pedagogen; het kind, de volwassene en de omgeving. Bij onze manier van werken gaan we uit van verschillen en maken we gebruik van kleine instructiegroepen en individuele leergesprekken. Hierbij is het belangrijk dat kinderen creatief probleemoplossend leren denken, zelfstandig kunnen werken, zelfstandig beslissingen kunnen nemen en elkaar kunnen helpen. 

We ondersteunen onze kinderen in de ontwikkeling van deze vaardigheden. Het is hierbij belangrijk om ‘werken als proces’ te zien. Kinderen worden daardoor medeverantwoordelijk, leren plannen, kunnen initiatieven nemen en leren zich aan te passen aan de ander.